〈矣。無何晉式農扈。出守是邦。以経術儒雅整齊吏事。未幾而政成。慨然以學校為風教之本。凡昔人所未能行者必為之経理。堂殿門廡。年深𡚁損。〉
〈首捐金以輯之。觀瞻煥然一新。夾際先生鄭公。艾軒先生林公。髙風徃躅。可敬可尊。乃訪厥後得其遺像。創祠于學。繪而祀之俾數十年廢缺之典。〉
〈森然在人耳目邦用一日承公命。以學無大小。而法教則一。郡泮之矩彠。雖循習滋乆獨不可傚成均而修之乎。退而諗諸生徒僉曰。雖莆士蒙養〉
〈舊矣。而義沚翹頴日茂歲殷。由廪膳未裕。則升堂横講之外。蔑其時㳺息。徃徃難盡拘以成均之制。邦用恐虚公之美意遂略舉其梗槩。晨入學。則〉
〈書其門籍。願止宿。則優其考選由是衿佩鏘如。絃誦紛如来歌未游。漸洗其故習。公知教法可以次行也。遂斥浮圖之不濟者額曰永寧。有田一十〉
〈頃有竒。歲入租榖千斛。以濟學計之不足。鄭子充撰記。莆學比年以来。生員日衆而歲屢不登。主計者以匱告。事事省嗇。庖廪猶不繼使人寛〉
〈裕宏博之意不得少施是豈初心然哉。雖然。古者曰教。曰養。各有所司。財用之豊耗。廪餼之出入。皆非教士者之責。移其訓導之心。而皇皇然為終〉
〈歲不給之慮。吁可歎也已。秋釋奠禮畢。通守王公時攝郡事。從容語及學計知無贏餘。慨然曰。是非所宜緩者。隨以仙逰因果廢刹之田二頃四十七〉
〈畆三十七步有竒。園四十五畆二步有竒山九頃六十三畆二角三步。産錢五貫三百八十三文三分歲收租榖三百斛贍之。語傳士氣斯奮。津津〉
〈相告。謂公之攝事不旬月。而能為學校千百年之地計其歲入。輸于郡。不足以捐公帑之毫芒。推之學而使教士者得以盡其職其益宏矣。 張如〉
〈愚撰記莆學養士甚盛而學稍甚儉。淳熈以来。郡輟四廢刹之租以贍斤斤如也。况侵削之蠹乎。齋有夫備使令也。彼不憚扵役者。利吾有以給之〉
〈也。初郡遺禁兵剩員充之。身役于學。廪給于郡彼此俱便。乆而轉移扵他役之抽差或更代之不時。與疲老之不勝任。學舍憚扵陳乞之數。遂聴其〉
〈去而自顧募焉募之誠便矣。抑有大不便者仰給于郡其給也不常。將取辦扵學。欲辦而安出䖏之無策。議曰置若輩。將為士子役無已。分其所以〉
〈養士者養之循襲浸乆。旬日之内。幾削一半。彼不得不取。此不得不與。駸駸乎賦權輿之嗟。前後屢議輙寢郡侯宗丞温陵曾公用虎。舊𣸯上庠〉
〈董教每語如愚學校事有當為者盍言之。一日偕諸生以前事請訴。慨然垂聴通守永嘉趙公汝駉賛其决初議捐金以助慮非乆計。再議增〉
〈廢刹租又不可。乃議籍其見執役者一十三名補厢軍剩員。不許抽差有。缺。聴學自易置其贍給已乆廢。今漸復舊規。而區處尤嘉善。自此侵蠹可〉